Subject variety and incentives to learn: Evidence from public high school admission policies in Japan

日付
場所
日本
活動内容
Subject variety and incentives to learn: Evidence from public high school admission policies in Japan
詳細
Japan and the World Economy に標記の論文を出版しました。そこでは、都道府県で異なる高等学校入試科目の組み合わせとその変遷が、大学進学率等に与えた影響を実証分析しました。直井道生(慶應義塾大学)との共著です。

参考リンク